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A
不利于培养学生的探索精神
B
不能很好地适应教学内容和教学方法的多样化
C
不利于系统知识的掌握,对教学设施和条件要求较高
D
在教学实施过程中困难很多,难以落实
正确答案 :C
解析
本题考查教学组织形式。 道尔顿制是美国教育家帕克赫斯特20世纪初创行的一种个别化教学形式。该形式强调学生在教师指导下,各自主动地在实验室(作业室)内,根据拟定的学习计划,以不同的教材、不同的速度和时间进行学习,用以适应其能力、兴趣和需要,从而发展其个性。但是不利于系统知识的掌握,对教学设施和条件要求较高。故C项符合题意。 A、B、D项:为干扰项,故排除。 故本题答案为C。
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二、多项选择题(本题共10小题,每题2分,共20分。每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置,多选、少选、错选、不选均不得分。)61.美育是培养学生正确的审美观点及( )能力的教育。
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40.艾利斯的合理情绪疗法是认知心理治疗的一种方法,他提出的“ABC理论”中的“A“是指( )。
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