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单选题 在考试中婷婷发现距离收卷只剩下15分钟了,而自己的题目还有很多没有做完,于是她加快了做题的速度,这属于( )策略。

A

认知

B

精细加工

C

资源管理

D

元认知

正确答案 :D

解析

本题考查学习策略——元认知策略。
元认知策略是对认知的认知,是个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制,包括计划策略、监视策略和调节策略。其中,调节策略是根据对认知活动结果的检查,如发现问题,则采取相应的补救措施,根据对认知策略的效果的检查,及时修正、调整认知策略。题干中发现学习过程中的问题,并及时采取调整、应对的方式,属于调节策略,属于元认知策略。故D项符合题意。
A项:认知策略是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息。它主要包括复述策略、精加工策略和组织策略。为干扰选项,故排除。
B项:精细加工策略是认知策略的一种,是将新学习的材料与头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息的意义的深层加工策略。为干扰选项,故排除。
C项:资源管理策略就是帮助学习者有效地管理和利用资源,以提高学习效率和质量的策略。常用的资源管理策略主要有时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和资源利用管理策略。为干扰选项,故排除。
故本题答案为D。