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单选题 五年级刘老师在课堂上完成知识点教学后,对学生进行随堂测试并对错误率高的题目进行讲解,上述教学行为体现了斯金纳程序教学理论的(  )。

A

小步子原则

B

即时反馈原则

C

自定步调原则

D

积极反应原则

正确答案 :B

解析

本题考查教学理论——程序教学理论。
斯金纳提出的程序教学的原则包括:积极反应原则、小步子原则、即时反馈原则、自定步调原则。其中,即时反馈原则是指教师应该及时地给予学生反馈。反馈是程序教学的关键环节,正确的反馈可以强化学生的正确反应,使学生知道自己的反应是否正确,从而增强学习信心,提高学习效率。题干中,刘老师在课堂上完成知识点教学后,对学生进行随堂测试并及时讲解错误率高的题目,这体现了斯金纳程序教学理论的即时反馈原则。故B项符合题意。
A项:小步子原则是指教师应该把学习内容分解成许多小步骤,让学生逐一掌握。不符合题意,故排除。
C项:自定步调原则是指学生可以自己控制学习进度,自己决定学习的内容和顺序。不符合题意,故排除。
D项:积极反应原则是指教师应该让学生频繁地得到强化,从而增强其学习动机。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。

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