23.①一方面，“有温度”的思政教育既重视群体性教育引导，以整体素质提升为目标②另一面，“有温度”的思政教育既深入大学生的学习生活，回应他们的现实关切，切实帮助他们解决学习、生活、升学、就业等各种现实难题③高校思想政治教育是对大学生进行思想引领、政治教导、心理疏导和道德品质引导的教育④又触及他们的思想和灵魂，通过“润物细无声”的关爱和教化引导，激发他们成长的内生动力，让他们的内心更加丰富、人格更加健全、人生更加出彩⑤要使大学生思政教育具有针对性、亲和力和实效性，就必须坚持以学生为中心，让思想政治教育“有温度”⑥又重视分众化教育教学，以个性化发展为导向，不让一个学生掉队，不抛弃不放弃任何一个学生，将问题学生的转化和成长作为重要内容而不是包袱将以上六个句子重新排序，语序正确的是：

2.法国教育家卢梭在《爱弥儿》中表示，教育的最终培养目标是（ ）。

6. 印度狼孩“卡玛拉”的故事主要说明以下哪一因素对人发展的影响？

37.一项新的研究表明，服用大剂量维生素B6片可以减轻焦虑和抑郁，英国科学家研究了大剂量维生素B6对年轻人的影响，结果发现在一个月的时间，每天服用维生素B6补充剂后，他们感觉不再那么焦虑和抑郁。以下哪项如果为真，最能加强上述论证？

58.物理课上，蔡老师正在带领学生利用卷尺测量书桌的长度。正当学生们测量书桌时，蔡老师发现部分学生正在用卷尺测量其他物体的长度，面对这种情况，蔡老师正确的做法是（ ）。

26.高山流水：俞伯牙

7.关于中学生心理发展特点描述错误的是：

37.根据内容属性，课程可分为学科课程和活动课程。下列有关说法正确的有（ ）。

43.在大多数人看来，亲密关系一旦牵涉了经济往来便会招致非议。_______________：“分隔领域”学说假设了社会生活分属理性和情感两个领域，与此相关的“敌对世界”模型则认定二者之间一有互动就会相互干扰。“亲密关系是一朵脆弱的花，一旦沾染金钱和经济私利就会枯萎”，在刻板印象中，掺杂了物质的感情经不起风浪。社会学家泽利泽却提供了一个不同于以往的思路，认为亲密关系如果没有资金助力则无法长久，没有亲密联络，经济活动也没有意义可言，“对钱闭口不谈”才是对亲密关系真正的伤害。填入横线处最恰当的一项是( )。

垃圾分类、回收、再利用具有重要的意义。但是，垃圾资源化是需要耗费成本和能源的，尤其是混有病源微生物的垃圾，其清洗、消毒、运输，都会消耗更多的资源。因此，垃圾最好就地无害化处理。在经过八到十年的卫生填埋之后，那些难以处理的有机物已经自然分解，化为腐殖土，留下的塑料、建筑垃圾等反而变得更容易筛选。经过热处理后，这些垃圾就能被加工成新的材料重新利用。专家指出：“将25亿吨塑料进行裂解，或许能抵上20亿吨石油。” 根据上述材料，下列说法错误的是（  ）。

26.20纪的60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（ ）。

40.幼儿教育管理中的“第一”意识和“最好”意识不仅明确宣扬竞争，甚至还鼓励竞争，第一个入园的孩子、吃饭吃得最干净的孩子、第一个入睡的孩子永远只有一位，这样的竞争意识使得孩子认为自己必须超越别人才能获得荣誉。因此，这样的竞争意识破坏了孩子自身的兴趣爱好。以下哪项如果为真，最能支持上述结论？