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单选题 高学历家长的确具备相对较高的文化教育素养,有着成功的求学经历和成熟的学习经验,这些经验能够用来指导孩子学习,甚至也可以通过合理渠道给老师的教育教学工作提出建议。但这种“建议”必须是开放、协商和具有建设性的,而不是只顾迎合自家孩子学习的特点,仅从自身立场出发的点评质疑和说三道四。“高学历”不等于教育教学的高能力,教育是一门艺术和学问,教师是经过专业学习和专门培训,并取得教师资格证的职业,并非任何人都可以随便胜任。
这段文字重点强调了( )。

A

家长应该对学校提出高质量且合理的建议

B

文化教育素养高并不代表具备高的教育教学能力

C

教师的专业教学能力并非任何人可以随意取代

D

高学历家长对老师提建议时应有大局观和建设性

正确答案 :D

解析

文段首先指出高学历家长拥有丰富经验能够指导孩子学习、给老师的教育教学工作提出建议,随后通过“但”转折指出高学历家长的建议必须是开放、协商和具有建设性的,接着解释说明原因:“高学历”不等于教育教学的高能力,教育具有专业性。故文段转折后为重点,强调高学历家长的建议必须是开放、协商和具有建设性的。对应选项,D项契合文段重点,当选。A项,“家长”扩大范围,且“高质量且合理的建议”表述不明确,排除;B项和C项,均为后文原因解释部分内容,非重点,排除。故本题答案为D项。
【文段出处】《高学历家长“指导”教学逾越了家校边界》