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对
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错
正确答案 :错
解析
考查知识学习的一般心理过程。高原现象是指个体在学习过程中或技能形成过程中,其练习的进步是先快后慢的,到中期出现暂时停顿的现象,即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈现下降的趋势。只有打破框架才会有一个新的飞跃。
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特别聪明的学生非智能因素较差,所以要特别打磨他们的性格。( )
因材施教的根本目的在于消除个别差异,最终让每个学生都达到同样水平。( )
课程是自上而下由国家负责编制、实施和评价的教学形式。( )
法律制裁只有民事和刑事两种。( )
教师之间"谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信;关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风"。这是师德教育的( )。
学习动机程度与学习效率成正比,学习动机越强,效率越高。( )
当代教学从重视发展向重视认知转变。( )
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,实施义务教育,不收取学费和书本费。( )
智力与创造性成正比一个人有高的智商就会有高的创造性。( )
教学是在教师与学生的交往和对话过程中,使每一个学生都达到最佳发展水平的活动。( )
遗忘规律是先慢后快这意味着学生可以在学习一段时间之后再加强复习。( )
根据皮亚杰认知发展阶段论的观点,儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关,而与物体的质地无关,说明该儿童的认知水平已处在( )。