金标尺公考APP
考公务员,到金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺公考
A
结合教学进行研究
B
提供精准的理论指导
C
准确了解成长问题
D
结合预测并有效促进学生成长
正确答案 :B
解析
本题考查教育心理学的作用。
教育心理学的作用:(1)帮助教师找出问题点;(2)为教学提供科学的理论指导;(3)帮助教师预测并干预学生;(4)提高教师教学研究能力。其中,帮助教师预测并干预学生,即利用教育心理学原理,教师不仅可以正确分析、了解学生,而且可以预测学生将要发生的行为或发展的方向,并采取相应的干预或预防措施,以达到预期的效果,也就是解决“怎么做”的问题。题干中,教育心理学为智力落后和学习困难的学生提供具体的矫正措施,正是该作用的体现。故 D项符合题意。
A、B、C 项为干扰选项,故排除。
故本题答案为 D。
相关试题
86.教育对人的身心发展有着极大的促进作用,甚至可以说在人的发展中起“主导作用”。( )
78.作为教师,必须重视礼仪修养,教师礼仪修养的途径和方法主要有( )。
54.合作教学法中,教师要做好的工作有( )。
76.对于初中生的自我教育,以下教育方法正确的是( )。
24.成人和小孩做“藏猫猫”游戏,把手绢藏在身体背后,然后告诉孩子们手绢消失不见了。其中,一些小孩子就会信以为真,这说明他们处于( )。
59.将学生按成绩进行同质分组教学的缺点包括( )。
57.关于国家课程正确的理解是( )。
16.在一定的教育价值观的指导下,依据确立的教育目标,通过使用一定的技术和方法,对所实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进行科学的判定过程称为( )。
29.在道德信念形成的过程中,推动道德行为最有效的力量是( )。
58.演示法是老师通过展示各种实物、教具进行示范性实验或通过现代化教学手段使学生获取知识的教学方法,其基本要求包括( )。
73.学习兴趣的初级形式是“有趣”,“有趣”的三个基本特征是( )。
61.以下关于经济因素与课程变革关系的描述,正确的有( )。