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A
公定力
B
拘束力
C
确定力
D
执行力
正确答案 :C
解析
本题考查行政行为的效力。行政行为已经作出,其内容非以法律程序不得随意变更的效力是指行政行为的确定力。
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如何激发学生的学习动机。
学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即( )。
供求机制的核心是( )。
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通过开展学习活动、社会活动、生产劳动以及课外文体活动等组织活动进行德育的方法属于 ( )。
班主任工作中开展个别教育工作的教育对象是( )。
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( )指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。