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解析
【金标尺答案】
教师职业道德的特点有:
(1)教师职业道德适用的针对性。
(2)教师职业道德要求的双重性。
(3)教师职业道德内容的全面性。
(4)教师职业道德功能的多样性。
(5)教师职业道德行为的典范性。
(6)教师职业道德影响的广泛性和深远性。
相关试题
19.蕾蕾是心理学专业大三的学生,她一直希望毕业后用自己扎实的心理学知识去帮助那些需要帮助的人,让他们摆脱精神上的痛苦。为了提升自己的专业水平,她一直很认真地学习。由此可以推断,蕾蕾的学习动机属于( )。
12.学生喜欢的教师采用的管理方式为( )。
5.我国唐代文学家韩愈明确提出“性之品有三”:上品性善,生来具有仁、义、礼、智、信五种道德;中品五德有所欠缺,性可善可恶;下品五德都不具备,性恶,并且强调上品与下品之间不可移。这种观点与影响人的发展因素理论中的( )相符。
36.教师职业道德结构中最重要的是教师职业道德认知。( )
9.李老师在教育教学实践中,既遵循了知识的逻辑顺序,也遵循了学生的认知顺序。 李老师贯彻了( )教学原则。
4.教师教学工作的基础工作是( )。
32.维果斯基认为:教学应走在学生发展之前,超越学生的最近发展区,以达到新的发展水平。( )
11.下列关于隐性课程的描述错误的是( )。
35.法律的表决和通过是教育立法程序的最后一个环节。( )
40.简述20世纪以后教育改革和发展所呈现的新特点。
7.教师不仅要在课内、校内发挥影响力,还要进行家访,协调学校、家庭、社会的 教育影响。这体现了教师劳动特点的( )。
20.学习过程中,老师经常要学生做笔记,实际这些都是学习策略中的( )。