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单选题 3.教师强化一个学生的助人行为时,班上的其他同学也将花一定时间互帮互助。这体现的是班杜拉的( )。

A

正强化

B

直接强化

C

替代性强化

D

自我强化

正确答案 :C

解析

【金标尺解析】本题考查的是班杜拉的强化理论。班杜拉将强化理论分为直接强化、替代性强化、自我强化三种。替代性强化是指观察者因看到榜样被强化而受到强化的行为。本题题干当老师强化一个学生的助人行为时,该学生就是班上其他人的榜样,其他人受到榜样的强化也会相互帮助,体现的是替代性强化的含义。C项正确。
A项:正强化不属于班杜拉的强化理论,是斯金纳的理论。与题干不符,排除。
B项:直接强化是指观察者因表现出观察行为而受到强化,与题干不符,排除。
D项:自我强化是指人能观察自己的行为,并根据自己的标准进行判断,由此强化或处罚自己,与题干不符,排除。
故正确答案为C。