25. 每个人在不同阶段，不同季节的营养需求都是不同的，为增进健康，学生要及时调整饮 食，以适应身体的需求，在高中长身体阶段、发展体能阶段、体育锻炼后，这三个的关 键时期需求以下哪些营养物质占比多些？其排列顺序是（  ）。①大量的鸡肉、鸭肉、猪肉、鱼和牛奶等动物性食品②瘦肉、鸡蛋、猪肝、牛肉、鱼、豆制品、米面食品③豆制品、蔬菜水果等碱性食品

9.  只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标，依据这种思想构建的教学模式是（  ）。

按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于（ ）。

52. 香烟中危害健康的元凶是（  ）。

13. 特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是（  ）。

39. 体育与健康学习评价标准为（  ）。

19. 完整的教育目标应当包括认知领域、（  ）。

16. 课程现代化的代表人物有（  ）。

24. （  ）是对痛苦经历的一种不愉快的情绪体验，具体表现为情绪低落，心境苦闷，整日愁 眉不展，是一种常见的情感障碍，有“精神感冒”之称。

22. 为满足高中学生多样化发展的需求，体育与健康课程充分体现了选项学习的特点，除了 (  ) 和健康教育两个必修必学内容外，学生在高中三个学年的体育与健康学习中，可以 根据学校课程开设运动项目的具体情况选择 1 ～ 3 项进行较为系统和全面的学习。

31. （  ）米以上距离的田径运动项目属于中长跑。

14. 思维是客观事物在人脑中概括的和间接的反映。思维的基本形式包括（  ）。