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A
焦虑
B
应激
C
挫折
D
恐惧
正确答案 :C
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9.李天升入初中后学业成绩“屡战屡败”,他表现得一点也不在乎,经常说“我就破罐子破摔了”“听天由命吧”一类的话,李天的状态被称为习得性无助。( )
20.在认知风格研究中,威特金认为,具有场依存型认知风格的学生更可能选择的学科是( )。
1.针对上述案例,下列说法中正确的有( )。
4.大禹治水的故事启示我们在实施德育时,用“堵”和“压”的办法不能解决问题,重在疏导,为此应该做到( )。
9.下列属于《教育法》立法目的的是( )。
24.在黄色装饰的教室里,学生会感觉很温暖,这种感觉现象是( )。
8.肖老师在课堂上对学生进行口头提问,这种教学评价属于( )。
35.“说出牛顿定律”属于加涅的学习结果分类系统的( )。
17.皮亚杰认知发展阶段理论中的感知运动阶段最主要的特点是守恒。( )
18.下列教学启示中,并非源自皮亚杰的认知发展观的是( )。
5.下列关于教育学家的说法错误的是( )。
3.下列关于杜威的教育思想的表述,正确的是( )。