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报考地区
学习方向
重庆
A
先于学习任务本身呈现
B
与新旧知识均有关联
C
概括和包容水平低于将要学习的材料
D
可以促进知识的学习和保持
正确答案 ：C
相关试题
19.学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括学生和教师两大要素。（ ）
7.教育目标分类中，美国心理学家布鲁姆就学生学习成果分为几大领域？（ ）
8.根据美国学者马丁·特罗的研究，如果以高等教育毛入学率为指标、则可以将高等教育发展历程分为（ ）。
12.教育心理学的研究对象是（ ）。
17.终身教育已成为当前社会和个人生存与发展的基础，它的主要学习方式是合作探究学习。（ ）
17.20世纪末在中国开始的"素质教育运动”实质上是（ ）的具体实践。
20.“教书育人”中的“育人”, 从狭义上讲，指的是对学生进行思想品德教育。（ ）
14.下列属于元认知的实例是（ ）。
10.目标管理的班级管理方法。是由美国的（ ）提出的。
4.教师廉洁从教就是要做到树立优良学风，刻苦钻研业务,不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。（ ）
35.白鼠学习压杠杆，属于（ ）。
18.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是考查性评价。（ ）
