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根据所给材料，回答96-100题。
张老师是三(2)班的班主任，她对待工作认真敬业，从不敷衍。每天都会关注家长群的动态。上周五，张老师看到李海同学的妈妈发了一条很长的消息，大致内容是班上分了互助小组，2名同学在帮助李海提升数学的过程中欺负嘲笑李海太笨，使李海内心很受伤……字里行间渗透着不满和愤怒。群里其他家长也纷纷发表看法：有的当即表示自己的孩子很有礼貌，绝对不会欺负同学；有的认为同学之间互相帮助很有必要，但是老师家长要恰当引导；还有的认为有些学生仗着自己成绩好就欺负看不起成绩差的同学，要引起大家的警觉。认真读完家长们讨论的内容后，张老师急忙在群里发表了自己对这件事情的态度。家长们看到班主任表态了，群里的风波暂时平息了，可是张老师却久久难以平静……张老师知道李海同学性格内向，课上不爱积极发言，课后也不喜欢和同学交流，在班上朋友很少。且各科学习成绩暂时落后，尤其是数学，几乎每学期都不能及格。数学王老师多次找她反映过李海的数学学习状况，计算能力和记忆能力都比较差，数学课几乎不举手，叫起来也回答不出来。针对这种状况，王老师曾经和李海妈妈聊过，得知他爸爸妈妈在外打工，是爷爷在照顾，家里人文化水平较低，根本辅导不了。为了帮助李海同学提高数学学习能力。王老师安排了2名学生，与李海组成学习小组，利用课间帮助李海学习数学。

单选题在面对家长群里的风波，张老师的表态最恰当的是：（）。

强调本班的班风一直很好，很少有欺凌事件的发生

安抚李海妈妈的情绪，告诉她孩子的数学学习进步情况

安抚李海妈妈的情绪，并表示会尽快解决好这件事

建议家长在没有了解清楚的情况下，不要妄加评论

正确答案：C

解析

本题考查沟通与合作能力。
李海妈妈在群中字里行间渗透着不满和愤怒，同时引起了其他家长的纷纷讨论，问题比较严重，班主任需要第一步安抚家长愤怒情绪，第二尽快了解情况，及时解决问题。故C项符合题意。
A项：家长情绪激烈，如果一味强调本班的班风一直很好，很少有欺凌事件的发生，会让家长认为在狡辩，有可能会使得家长情绪更为激烈。不符合题意，故排除。
B项：可以先安抚情绪，了解清楚情况之后，在问题快解决的时候再告知家长学生进步情况。不符合题意，故排除。
D项：“建议家长不要妄加评论”言辞过于严肃。不符合题意，故排除。