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单选题 班上有不少学生经常出现乱扔垃圾,随地吐痰,破坏公物等不良行为,经过多次说理教育仍然未能取得实际效果,为此周老师计划在班级内实行一种新的“惩罚”机制一学生 “自选罚单”制度,即学生每出现一次不良行为,可选择罚单中的一种处理办法,但选择的处理办法不能“重样”,当学生出现不良行为的次数越多,可供自选的“罚单”就越有限,你会建议罚单中优先选择( )这几项惩罚措施。
①抄写《中小学生守则》
②背诵一段名人名言
③完成高难度的课后作业
④通知学生家长来校
⑤增加值日次数
⑥写800字以上的检讨书
⑦多交一定额度的班费

A

②⑤

B

①④⑥

C

③⑤⑥⑦

D

①②③⑤

正确答案 :A

解析

本题考查教育方式——惩罚。
惩罚是指通过对学生的不健康思想和行为进行否定的评价以引起学生内疚、悔恨的体验,进而纠正学生不良行为的方法。合理的惩罚能引起学生的认真反思。惩罚的方法主要有三种:一是否定,这是对学生不太严重的行为的制止和纠正;二是批评,这是对学生不良品德和行为的较为正式的否定评价,分口头批评和书面批评、对集体的批评和对个体的批评等;三是处罚,这是对学生较为严重错误的惩罚。①到⑦七个措施中,①是变相体罚,③完成高难度的课后作业,超出了学生的认知水平,不合适,⑦侵犯了学生的财产权,⑥追求形式(800 字以上)而忽略了让学生写检讨是为了认识自我问题,④发生这种情况就叫家长没有必要。故A项符合题意。
B、C、D项均不符合题意,故排除。
故本题答案为A。