12.孟子说：“仁言不如仁声之入人深也。”这体现的是（  ）。

13.认知学习理论是通过研究人的认知过程来探索学习规律的学习理论。下列有关认知学习理论的说法，正确的是（ ）。

25.建构主义强调，教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑之中，而是要引导学生从原有经验出发，建构起新的经验。（ ）

2.“大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩”，这句话体现出的教学原则有（ ）。

31.有的学生害怕在社交场合讲话，担心自己双手发抖、脸红，说话不自然，因而不敢抬头正视对方，甚至不能上学，这种心理问题属于（ ）。

8.教师进行人格修养最好的策略是（   ）。

8.关于学习动机，下列说法正确的是（ ）。

12.小学生学习有进步，老师就奖励一张“点赞卡”。这种强化属于（ ）。

32.小红因为小时候被猫严重抓伤过，从那以后，她对有爪的动物都十分惧怕，这种现象属于刺激的（ ）。

11.毛笔字写得好的学生，之后钢笔字也会写的不错。这属于（ ）。

23.程序性知识是关于“是什么”的知识，包括各种事实、概念、原则和理论等。（ ）

28.根据埃里克森人格发展阶段理论，小学生心理发展的任务是培养其（ ）。