金标尺公考APP
考公务员,到金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺公考
A
审美性、多样性、情感性、实践性、创造性
B
综合性、人文性、情感性、实践性、创造性
C
审美性、情感性、实践性、创造性、人文性
D
兴趣性、情感性、实践性、创造性、人文性
正确答案 :C
解析
C
本题考查音乐学科教育知识与能力——音乐课程标准。
义务教育艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术),是对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育,培养想象力和创新思维等的重要课程,具有审美性、情感性、实践性、创造性、人文性等特点。故C项符合题意。
A、B、D项为干扰选项,故排除。
故本题答案为C。
相关试题
二、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)11.乐音的性质包括( )。
28.1834年出版的《新音乐杂志》的创刊人是( )。
9.按照三度叠置起来的五个音所构成的和弦叫作七和弦。( )
小利看到好朋友小丁赚了很多钱,于是在小丁面前显示出自命清高的态度,以保持心理平衡,这体现了社会态度的自我防御功能。
34.下列乐器中不属于弹拨乐器的是( )。
35.( )最早产生于17世纪末,是巴洛克时期最重要的器乐形式。
29.( )是浪漫主义时期的代表作曲家,其创作的歌剧《魔弹射手》标志着欧洲歌剧发展史上一个新时期的开始,成为欧洲浪漫主义歌剧的奠基之作。
下列做法中,有助于预防教师违法施教行为发生的有( )。
弗洛伊德提出的“压抑性遗忘”属于主动性遗忘。
2.教育的逻辑起点是人类社会的产生,教育与人类社会共始终,这体现了教育的哪种社会属性( )。
55.合唱的声音训练一般分为( )。
49.装饰音一般用来丰富曲调,给曲子增加色彩,下列选项属于装饰音的有( )。