20.小红在两岁时就知道香蕉在英文中叫“banana”。按加涅的学习水平分类，这属于( )。

2.简老师是一名实习老师，在她实习的最后一天，班里的学生向她提了很多很好的建议，这些建议体现了对教师的角色要求。下列学生建议和教师角色匹配正确的有(  )。

28.对于结构不良问题，下列不属于其特点的是(  )。

10.文文是一名五年级的学生，父母离异后，文文的抚养权归属其父亲。最近一个月以来，文文上课总睡觉，当堂作业也多次未完成，极度不配合教师教学。在班会课上，班主任发现文文偷玩手机，便当场将其手机收走，代为保管，随后班主任联系其父亲告知此事并要求他到校沟通情况。文文父亲拒绝到校，并称“我工作太忙了没空来，我也管不了他”。根据上述案例，下列说法正确的有(   )。

15.定势对顺向迁移的促进作用大于阻碍作用。（争议题）

19.取得我国教师资格的实体条件包括国籍、品德、学历和业务四个方面，缺一不可。

5.针对该案例，下列说法正确的有（ ）。

25.学生在学会了圆面积的计算后，当遇到“已知半径或直径的长度，求圆的面积”的问题时，他就可以直接运用圈的面积公式来解决。该情况属于（   ）。

23.语文课上，在学习《孔雀东南飞》一文时，为了让学生对刘兰芝和焦仲卿的爱情悲剧有更深刻的认识，张老师引入“梁祝化蝶”的故事，从教学的角度看，“梁祝化蝶”“牛朗织女”的故事可以看作《孔雀东南飞》一文的（ ）。

20.“各级人民政府应当采取措施，为适龄儿童接受学前教育提供条件和支持。”该法条属于授权性法律规范。

18.下列关于班级中非正式群体特点的说法，正确的是（  ）。

6.经验主义课程理论主张将儿童熟悉的生活场景引入教学活动。