金标尺公考APP
考公务员,到金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺公考
中午,我正在办公室伏案忙着自己的事情。突然,中队长丽丽气喘吁吁地跑过来说:“张老师,教室里乱成一锅粥了,您还是去看看吧。”来到教室,调皮鬼小辉早以胜利者的姿态站在讲台上,小轩还在与他拉扯,教室里传出来阵阵哄笑声。我的出现让喧闹的教室顿时变得安静起来,讲台上的两个孩子惊恐地望着我。小辉为了逃脱责罚,马上供出:“小轩传纸条给依依说他喜欢她。”同学们都不怀好意地笑了起来,有的还在私下里嘀咕着。我也被小辉突如其来的“小报告”弄了个措手不及,不由得把目光投向依依,只见她把头压得更低了,一言不发地继续写着作业。如何处理,我犯难了。
为了给自己留一点思考的时间,我示意小辉把纸条拿过来。我让学生放下笔,提议就这一话题开一个讨论会。听了我的提议,同学们的热情迅速升温。
为了使讨论从一开始就不偏离轨道,我先做了简短的发言:“同学们,我们每天朝夕相处,一晃已经六个年头了。六年来,你们点点滴滴的进步,老师都看在眼里,并暗自为 你们高兴,也越来越喜欢你们了。凭我的直觉,有很多同学也非常喜欢老师,今天老师就想听你们说一说,为什么喜欢我?”
同学们的话匣子打开了,有的说老师天天教我们知识,很辛苦;有的说老师长得漂亮,有气质;有的说老师特别会打扮,什么衣服穿上去都很好看。听了同学们对我的一番夸奖后,我立即把话题抛给学生,说:“太感动了,没想到老师在你们的心目中是这样完美,相信小轩同学喜欢依依也有他的理由,下面我们就请他也来说一说。”
由于我的铺垫,小轩的不好意思没有了,大大方方地讲起了依依的优点。为了扩大教育成果,我又结合小轩的发言对依依的优点进一步总结:“依依同学,不但长得漂亮,而且做事认真,课上总能看到她专注的神态,听到她响亮的声音,作业本上漂亮的字体更使同学们羡慕不已。我觉得班中喜欢依依的同学不止小轩一个,喜欢的同学请举一下手。”班里几乎所有的同学都把手举起来了。我又接着说:“小轩同学能把自己的真实想法勇敢地表达出来,如果再拿出自己的行动向依依学习,我相信通过他的努力,他一定会成为一个像依依那样出色的学生。”这一番讨论不但教育了全体同学,而且使小轩挽回了面子。我发现他的表情不再是开始时的尴尬,而是渐渐地恢复了常态,找回了原有的自信。
A
将对学生的个别教育和集体教育相结合,有利于扩大教育成果
B
随着学生年龄的成熟,出现对异性的向往属于正常现象,老师无需加以干预
C
教师要扮演好管理者的角色,就要有良好的突发事件处理能力,遇事沉着冷静
D
教师可以通过“抛绣球”的方式,实现多边互动,构建民主平等、和谐对话式的师生关系
E
教师的劳动除了运用教育手段作用于学生外,教师自身也可以成为活生生的教育因素,成为重要的教育手段
正确答案 :A C D E
相关试题
35.“说出牛顿定律”属于加涅的学习结果分类系统的( )。
1.针对上述案例,下列说法中正确的有( )。
11.某初三女生,把一男生向其表达爱慕之情的情书交给了班主任,班主任看后特别生气,认为要对之严肃处理,于是在班会上把这封情书公之于众,该男生自尊心受到伤害,结果导致了该男生的休学。这位班主任的做法违背了( )德育规律。
3.裴斯泰洛齐强调生理学、卫生学、物理学、地质学等实用学科的重要性,有明显的功利主义色彩。( )
13.某同学在学习中倾向于选择一些难度很大的任务,说明该同学有较高的成就动机。( )
24.《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021-2025年)》指出,将法治教育纳入中小学课后服务范围,适当增加法治知识在中考、高考中的内容占比。( )
10.我国东汉时期,杨震在担任荆州刺史时,县令王密夜晚送去黄金,杨震坚决拒绝。王密说:“现在是夜里,没人知道。”杨震正色:“天知,地知,你知,我知。怎么没人知道。”这个故事给广大教师的启示有( )。
5.下列关于教育学家的说法错误的是( )。
8.肖老师在课堂上对学生进行口头提问,这种教学评价属于( )。
1.《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》提出,要将( )作为出发点和落脚点。
7.“从书上的描述中,我们可以发现关于亚热带季风气候和热带季风气候有什么不同的地方呢?”这种提问方式属于( )提问。
16.教师为了提高学生的学习成绩,不顾学生实际情况,加大作业量和考试频率,完全占据学生的整个课余时间,以致超过学生的实际接受能力。这违背了教师对学生严格要求的( )。