金标尺公考APP
考公务员，到金标尺
A
正强化
B
负强化
C
正惩罚
D
负惩罚
正确答案 ：D
解析
D
本题考查学习理论——斯金纳的操作性条件理论。
负惩罚指在出现一个行为(反应)后取走欲望刺激，如拿走孩子的玩具，以减少该行为。班主任得知小萌上课睡觉取消了一次小萌观看学校文艺汇演的资格，即取走了小萌的欲望刺激，属于负惩罚。故D项符合题意。
A项：正强化指给予愉快刺激，行为频率增加；如学生上课举手发言，老师表扬了他，后来他举手发言的次数增加了，这个就是一种正强化。不符合题意，故排除。
B项：负强化指撤销厌恶刺激，行为频率增加；如放学后小明主动写作业，妈妈就免除了他不喜欢的家务活，他以后放学也会主动写作业，这就是一种负强化。不符合题意，故排除。
C项：正惩罚是指施加一个坏刺激。这是当不适应的行为出现时给予处罚的一种方法，往往是给对方一种使之感到不快的刺激，如批评、罚款等。这种惩罚必须注意，惩罚的是什么，意义要明确，时间要适当。不符合题意，故排除。
故本题答案为D。
