教育是培养人的有目的的活动，教育目的是人们对教育活动的一种设计。实现人的全面发展的唯一途径是（ ）。

为了方便自己掌握知识点，小文将自己目前学过的所有知识全部用思维导图的形式表示出来，这是运用了记忆策略中的（ ）。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，未成年人的父母或者其他监护人不得使未满（ ）的未成年人脱离监护单独生活。

某班级学生“有目的的活动水平低下，违背团体原则的自发行为增多”,该班级班主任的管理方式应该是（ ）。

教育能通过教学实现科学知识的再生产，也可通过科学研究实现科学知识、新的生产力的生产，这体现了教育的（ ）。

张莉读小学四年级时，家里添了一个弟弟，父母决定让张莉退学回家带弟弟。根据《中华人民共和国义务教育法》，该行为应当（ ）。

发现学习是指学习的主要内容未直接呈现给学习者，只呈现了有关线索或例证。学习者必须经历一个发现的过程，自己得出结论或找到问题的答案。发现学习是由著名心理学家（ ）研究并提出。

使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化，成为独立学科，被誉为“教育心理学之父”的是（  ）。

由于人的需要多种多样并且是不断发展的，所以个体在同一时间内往往存在多种动机，几种动机相互矛盾，就形成了动机斗争，品学均差的学生怕学习又怕受处分，这两者对他都是一种威胁，都想逃避，但必须选其一，这属于动机分类中的（ ）。

影响个体发展的决定性因素是（ ）。

皮亚杰将儿童和青少年的认知发展分为四个阶段，其中自我中心主义出现的阶段是在（ ）。

下列选项中，不符合我国现代学制改革趋势的是（ ）。