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判断题 6.实质教育论提倡能力本位,注重学习迁移。( )

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正确答案 :×

解析

【金标尺解析】本题考查对形式教育与实质教育的认识。实质教育是在18世纪末和19世纪初出现的,德国教育家赫尔巴特和英国教育家斯宾塞是其主要代表。实质教育论者认为,教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识,至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。实质教育强调知识本位,容易走进应试教育的误区。形式教育形成于17世纪,代表人物有英国教育家洛克和瑞士教育家裴斯泰洛齐。形式教育认为教育的主要任务在于使学生的官能或能力得到发展。因此形式教育论提倡能力本位。形式教育论注重学习迁移,它是一种早期的学习迁移理论,认为通过一定的训练,使心灵的官能或某种官能得到发展,就能转移到其他学习上去。因此,形式教育论提倡能力本位,注重学习迁移。
故表述错误。