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单选题 科学课老师让学生观察不同叶子上叶脉的特点。小李就在学校的花丛中观察,不小心踩坏了花圃,被教导处主任发现并严厉批评了,学生很委屈。面对这种情况,班主任的正确做法是:

A

向教导处主任据理力争,保护学生权利

B

信任并理解小李,并向教导处主任解释相关情况

C

与科学课老师沟通,不要让学生在校内观察

D

全力支持学生探索大自然的精神

正确答案 :B

解析

本题考查沟通与合作能力——同事关系。
当学生出现问题时,教师应该先了解情况,如果确实不是学生问题,或者说是学生不小心造成的,老师应该先安抚学生情绪,保护学生心灵,其次再帮助学生解决问题。故B项符合题意。
A项:“向教导处主任据理力争”不利于良好同事关系的构建。不符合题意,故排除。
C项:“不要让学生在校内观察”属于因噎废食的做法。不符合题意,故排除。
D项:“全力支持学生探索大自然的精神”的前提是先解决当前问题。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。

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