15.从课程论的角度来说，教室里的图画、标语、黑板报属于（ ）。

48.建立学生档案的环节有（ ）。

25.为了帮助学生区分“燥”“躁”二字，教师把偏旁部分标成红色，这符合（ ）。

1.教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，明确聚焦（ ），培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。

49.操行评定的主要内容有（ ）。

63.请结合学科实际论述教学中如何提高学生解决问题的能力。

12.在课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（ ）。

42.初中教师李某违反教学纪律，敷衍教学，擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为，这违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）。

64.新学期班主任李老师接了一个新班，第一天走进教室就发现桌斜椅翻、污物遍地，卫生状况非常差。李老师一声不吭地拿起扫帚把地面打扫干净，又把桌椅重新摆好，然后请同学们进教室上课。第二天李老师依旧提前来到教室进行打扫，有同学不好意思地说：“老师，让我们打扫吧!”李老师微笑着说：“这一周我做值日，大家监督我打扫得是否整洁。”一星期后，李老师安排了值日表，每天值日的学生都非常认真负责，就连角落也打扫得干干净净。这个原来卫生最差的班级竟然得到了卫生流动红旗，受到了学校的表扬。请结合案例运用教育学知识分析：（1）李老师的做法体现了哪种德育方法？（8分）（2）运用该方法有何具体要求？（4分）

6.小明上课时多次说话扰乱课堂纪律，李老师让其站到教室后面边反省边听完本节课。李老师的这种行为属于（ ）。

58.触景生情、睹物思人，表明情绪状态的相似性和情境相似性都对记忆有着影响。（ ）

28.萌萌听教师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就产生了小猴子调皮淘气的形象，这属于（ ）。