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A
立即组织家长会,批评教育打骂学生的家长
B
与任课教师沟通,合理进行赞赏式教育
C
反思自己是否存在伤害学生自尊的行为
D
组织班会活动,倾听学生遇到的问题
正确答案 :A
解析
【金标尺解析】本题考查学生发展指导能力——学生心理健康教育。
教师与家长是民主平等的关系,教师要主动与学生家长联系,认真听取家长的意见和建议,取得支持与配合。教师直接批评家长容易引起家长的抵触情绪,不利于形成教育合力。因此,教师不应训斥、指责、批评学生家长。故A项符合题意。
B项:学生的作文内容表明学生的自尊心受到打击,自信心严重不足。合理的鼓励与表扬有助于学生强自信心。不符合题意,故排除。
C项:何老师反思自己在工作中的言行,有助于落实关爱学生、为人师表的职业道德规范,提高个人修养树立教师威信。不符合题意,故排除。
D项:班会活动是班主任进行教育活动的重要手段,是培养优良班集体的重要方法,也是培养学生活动力的基本途径。何老师可以通过班会,具体了解学生的问题,改善师生之间、学生与家长之间的关系。不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
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