金标尺公考

客服

购物车

APP下载

扫码下载金标尺公考APP

回顶部

重庆

首页课程图书题库模考资讯

搜题

APP下载

单选题请阅读下列材料，回答96-100题。
小宇同学是一个很有自己想法的孩子，总是有很多创意和新奇的点子。这一天，他看着自己有点长的头发，突发奇想，想自己当一回发型师，就对着镜子自己为自己修剪了一个新发型。可是这个发型差强人意，看起来乱糟糟的，到学校后，同学都嘲笑他，说他的头是“鸡窝头”，小宇也因为同学们的嘲笑不好意思的戴上了帽子，但还有同学会掀开他的帽子嘲笑他。渐渐的，小宇不爱与人交谈，那些新奇的点子也越来越少，甚至出现了怀疑自己，不敢表现自己的情况。
96.如果你是班主任，你会如何帮助小宇（）。

私下和小宇交流，肯定小宇的新发型和他平时的新点子，鼓励他勇敢表达自己

告诉小宇，班里的同学是开玩笑的，让他不用太在意，头发长出来就好了

让小宇以后不要再尝试自己剪头发了，避免出现这样的情况

让小宇赶快找发型师重新修剪一下头发，这样同学们就不会再嘲笑他了

正确答案：A

解析

【金标尺解析】本题考查心理健康教育——学生心理健康维护。
小宇因为受到学生的嘲笑，出现了一些心理问题，因此作为教师要重视学生的心理健康并加以维护。对于小宇充满了新的创意，教师要保护他的这种敢于创新的精神，并且鼓励他勇敢表达自己。故A项符合题意。
B项：只是让小宇不要在意，并不能从根本上减少小宇收到的伤害，只是隔靴搔痒。不符合题意，故排除。
C项：让小宇不要自己在剪头发了，磨灭了小宇的创造精神，不利于小宇未来的发展。不符合题意，故排除。
D项：让小宇找理发师重新修剪头发，就是否认了小宇自己的新奇想法，不利于学生创造性的培养。不符合题意，故排除。
故本题答案为A。