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A
教育对科学技术的促进
B
经济发展水平对教育的制约作用
C
政治对教育的制约作用
D
教育对经济发展的促进作用
正确答案 :D
解析
考查教育对政治经济制度的促进作用。舒尔茨提出的“人力资本理论”指出人力资本的积累是社会经济增长的源泉,而教育是使个人收入的社会分配趋于平等的因素。
相关试题
根据埃里克森的心理发展说,6-11岁阶段孩子发展任务是培养( )。
人民教师职业道德的核心是( )。
以下不属于《中小学教师职业道德规范》内容的是( )。
如果发生未成年人合法权益受到侵犯,任何组织或个人有权予以劝阻或者向有关部门提出检举或报告。( )
学生为了获得教师或家长的赞许和认可,表现出一定要把学习搞好的内在需要,是构成学习动机的( )。
“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这是毛泽东在( )年提出的。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。
只要运用正面说服的教育法,一切学生都能教育好,因此反对纪律处分等强制性方法。( )
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是( )。
学生先前的知识掌握程度和以后学习的有关知识成正相关。( )
为突出材料的本质属性教师在课堂讲授过程中要尽可能多地采用变式来呈现学习材料。( )
(不定项)作为秦丽的监护人,其职责是( )。