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A
理解目标
B
比较目标
C
综合目标
D
记忆目标
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】教学设计——教学目标的设计
认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。所谓综合是指将所学的零碎知识整合为知识系统。短文写作就是将所学的知识整合进行写作,故C项符合题意。
A项:理解是指把握所学材料的意义。不符合题意,故排除。
B项:为干扰选项,不符合题意,故排除。
D项:记忆是指是指学生所获得的实际信息,也就是必须知道的确切的事实、术语和方法。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
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宋韵文化的重要内涵,是________,如词曲、评话、杂剧、皮影等中国传统大众文艺,均出现于宋代。不离烟火气,这是中华美学精神的独特韵味,它不把“文艺范”置于高雅的“云端”,而强调世俗生活中自有真谛,知者自知,不待外求。填入画横线部分最恰当的一项是( )。
①虽然沈括的著作早已被翻译成多国文字,但是他对古气候学的早期描述并没有得到广泛认可②直到17世纪,罗伯特·胡克才提出,在英国多塞特发现的巨型海龟化石,意味着那里的气候曾经温暖过③在11世纪晚期的《梦溪笔谈》中,沈括称,在中国北方的延安境内,山体滑坡暴露出一个洞穴,其中发现了“已经变成石头”的竹子④19世纪,人们认识到欧洲大部分地区曾经被冰雪覆盖,古气候学领域开始获得发展⑤今天的古气候学专家认为,这应该是第一个关于特定地区的气候如何随时问变化的书面记录⑥那里的条件并不适合竹子生长,这让沈括感到困感,他认为,在古代,这一地区的气候一定有所不同将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )。
11.张莉读小学四年级时,家里添了一个弟弟,父母决定让张莉退学回家带弟弟。根据《中华人民共和国义务教育法》,该行为应当( )。
100.经历了这几件事后,该数学老师最需进行反思的是( )。
12.王平在某中学高二就读,因考试作弊被学校给予留校察看处分。下列关于此事的表述正确的是( )。
①“四大菜系”直到清初才成型②而“菜系”作为一个专有词条,直到1992 年才被收录到《中国烹饪辞典》中③“南食”“北食”直到唐宋时期才逐渐分野④中国历史虽然源远流长,但中华美食文化其实异常晚熟⑤诸如大盘鸡、螺蛳粉等为大家津津乐道的小吃、菜肴菜式直到新中国成立之后才诞生⑥土豆、玉米、番茄、辣椒等食材直到明代才传入中国将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )。
97.面对小张在课堂上的“挑衅”,数学老师忍不住愤怒地责问。如果你是数学老师,你觉得应该如何处理更好?( )
91.初一学生小张最近心情、学习状态很差,在班主任李老师的询问下她才支支吾吾地说爸爸妈妈要离婚了,她不知道该怎样应对这件事,想听听李老师的意见。假如你是李老师,最恰当的工作步骤是( )。①与小张交流,了解她的想法及其家庭情况②安慰小张,稳定她的情绪③与小张的父母沟通,告诉他们孩子现在的状态④提醒其他老师,关注小张的学习状态⑤找小张的好友,请她安慰小张
语文工具书的编撰出版______了一代代学者的大量心血,对普及国家通用语言文字、提高我国文化教育水平、传承发展中华优秀文化________。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
三叠纪是紧接着二叠纪之后的一个纪,是中生代的第一个纪。这个时代开创了爬行动物和裸子植物的空前繁盛。三叠纪生物在经历了二叠纪末大灭绝后的复苏和演化,呈现出一派繁荣景象,出现恐龙等新一代中生代霸主,但随后又遭受一次全球性的生物大灭绝事件。这次灭绝事件尽管没有像其他四次大灭绝那样引人注目,却赋予三叠纪以特殊的意义,即三叠纪是各个纪中唯一经历了从灾难中走出来,在获得新的演化辉煌时刻再次遭遇生物大灭绝的时代。它对中生代生物界的发展,尤其是开创恐龙鼎盛时代,乃至后续新生代生物界的演化,都有深远影响。这段文字意在强调( )。
17.新课程改革在课程评价方面坚持的理念是( )。
学习:巩固:提高