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A
理解目标
B
比较目标
C
综合目标
D
记忆目标
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】教学设计——教学目标的设计
认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。所谓综合是指将所学的零碎知识整合为知识系统。短文写作就是将所学的知识整合进行写作,故C项符合题意。
A项:理解是指把握所学材料的意义。不符合题意,故排除。
B项:为干扰选项,不符合题意,故排除。
D项:记忆是指是指学生所获得的实际信息,也就是必须知道的确切的事实、术语和方法。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
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