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单选题 86.“教师的语言”是一个特定的概念,是指第二语言教师为了达到交际的目的,对该语言的非母语学习者在课堂教学和课外交往中有意识使用目的语系统的变体。
根据这个定义,下列属于“教师的语言”的是(  )。

A

刘磊是一位中学语文教师,他教学上有自己独特的一套,比如,他常常用一些只有他和学生才懂的缩略语巧妙地帮助学生学习

B

丁丽萍是一名教外国留学生的汉语教师,学生们都是第一次来中国,没有接触过汉语。为了让学生听懂,她上课时故意放慢语速,只使用一些学生学过的、最简单、最常用的词汇

C

王士峰生活在东北中俄边界,从小就会使用汉语和俄语交杂的“洋泾浜”语言

D

顾楠就读于一著名经贸学院,毕业后到一家外企教外国人经贸知识。他的学生汉语水平都很高,因此,他可以像给中国人上课一样毫无顾忌地用汉语讲课

正确答案 :B

解析

〔答案〕B。金标尺解析:本题考查单定义。
定义强调:①第二语言教师;②对该语言的非母语学习者;③有意识使用目的语系统。
A项:刘磊未出现第二语言,不满足第二语言教师,不符合题干定义,排除;
B项:教外国留学生的汉语教师满足第二语言教师和对该语言的非母语学习者,为了让学生听懂,她上课时故意放慢语速,只使用一些学生学过的、最简单、最常用的词汇有意识使用目的语系统,符合题干定义,当选;
C项:王士峰没有体现是教师,不满足第二语言教师,不符合题干定义,排除;
D项:他可以像给中国人上课一样毫无顾忌地用汉语讲课,没有体现有意识使用目的语系统,不符合题干定义,排除;
故本题答案为B。